V+1近日校团委举办的以“‘青春梦 中国梦’少年明德守礼”为主题的系列教育实践活动在各团支部中掀起高潮，使学生明白“知礼、明礼、行礼”的重要性，内化文明礼仪的相关知识，培养学生自觉践行文明礼仪的意识，加强学生的养成教育，全方位提高学生的礼仪素养，使全校呈现出一种“明礼于心、行礼于人”的氛围。
v+1在我们美丽的校园中，也有一些学生与课堂礼仪、尊师礼仪、同学间礼仪等各种礼仪已渐行渐远，粗言秽语、不尊重老师、顶撞父母等各种不文明现象层出不穷，因此，在进行中国梦理想信念教育的同时，对青年学生进行文明礼仪教育势在必行。
党的十八大提出，要着力提高全国公民道德素质，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，要弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。我校素来高度重视传统文化在学生综合素养培养中的作用，理应在校园文化建设中承担起接续传统、传播礼仪的使命。
本次“青春梦 中国梦”少年明德守礼主题团日活动分为“‘青春梦 中国梦’少年明德守礼•知礼”、“‘青春梦 中国梦’少年明德守礼•明礼”、“‘青春梦 中国梦’少年明德守礼•行礼”三个篇章。
2014护理一班举办了国学经典阅读月活动。通过学习《弟子规》、《论语》、《大学》等国学经典，让学生们吸收中华儒家文化的精髓，以教育学生在品德修养、礼仪行为，要养成习惯和传统。
2014男护二班开展了“知礼”讲座。采取讲座的形式，从思想教育、学习生活习惯教育、行为习惯教育、礼节教育等方面，对学生进行养成教育，以此提高我校学生的文明修养，使他们懂得如何做人、如何做事，养成良好的行为习惯，塑造良好的自身形象。
2014护理二班开展了“‘青春梦 中国梦’少年明德守礼”主题团日活动，以使活动的触角触及到每一个学生。
2014护理四班举办了中华礼仪知识竞赛，掀起了学生学习中华礼仪知识的高潮。
2013护理三班举办了中华礼仪辩论赛。 旨在引导学生通过辩论，更加深入地了解文明礼仪的基本规范，掌握基本的个人礼仪，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯。
比赛的辩题是：文明礼仪养成，主要靠自律还是靠他律？正方观点是：文明礼仪养成，主要靠自律，反方观点是：文明礼仪养成，主要靠他律。比赛过程中各参赛队均分破题立论、补充陈辞、自由辩论、总结陈辞等四个环节阐述了己方观点、驳斥对方观点。比赛中辩手们气势逼人，力求在气势上压倒对方。面对对方辩友的猛烈攻击，辩手们镇定自若，凭借快速的反应和有力的言辞化险为夷。双方四辩引经据典，充分诠释己方的观点，异常精彩。
2014男护一班开展了“尊师教育”，通过召开学生团员座谈会、开展主题班会，讨论“为老师擦黑板、调试电脑”、“我向老师问声好” 等话题，进一步培养与升华学生的尊师礼仪，倡导尊师重教的良好风尚。
这次系列实践教育活动要求所有班级上课全部向教师鞠躬问好的仪式 。通过问候师长仪式，形成一种习惯，进而嵌入学生的意识，形成常见校园礼仪行为规范，尊重师长，尊重每一个校园的劳动者。
校团委要求青年学生要把学习社会文明礼仪作为帮助自己成长的重要内容。遵守校规，恪守校纪，讲明礼诚信、讲团结友善、讲勤俭自强，尊重人，宽容人，理解人，争做文明事，争当文明人，把文明礼仪体现到积极向上、健康文明的一言一行中，把文明礼仪落实到具体的学习、生活的每一个环节中。在争当文明礼仪的排头兵中，实现自己的青春梦，成就自己的美丽人生，以“青春梦”托起“中国梦”。